Comenius

  El programa Comenius está dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación en los distintos países que forman la Unión Europea.

  Pero Comenius es mucho más que un programa europeo. A través de la participación en el programa se crean redes de colaboración, de trabajo, de intercambio de experiencias y de cooperación que ayudan a ampliar horizontes, a conocer otras realidades, a superar tópicos. Reconocernos como parte de esta unión que es Europa.

  Los objetivos del programa son incrementar la calidad y la dimensión europea de la formación del profesorado; apoyar las mejoras en los enfoques pedagógicos y en la gestión escolar; incrementar la movilidad del alumnado y del personal educativo; promover asociaciones escolares y potenciar el aprendizaje de lenguas extranjeras. Pero además, un proyecto de esta índole conduce a contrastar en un marco de experiencias compartidas la idea de pluralismo desde un enfoque aglutinador.

  En el caso de nuestro instituto, la Sección lingüística de francés casi nos obligaba a intentar sacar adelante un programa de esta naturaleza y, lógicamente, con algún centro de Francia o de algún país francófono. Durante el curso 2007-2008 elaboramos junto con nuestros colegas del collège Berthelot  de Bègles (Aquitania) un proyecto titulado "Burdeos y Madrid a través de sus textos: descubriendo ambas culturas". En octubre de 2008 recibimos la noticia de que nuestro proyecto había sido aceptado por la OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos), ya sólo quedaba ponerse a trabajar.

Nuestro proyecto

  La asociación bilateral, proyecto Comenius, del IES Las Canteras (Collado Villalba, Madrid) y del collège Marcellin Berthelot (Bègles, Aquitaine) pretende conseguir que un grupo de alumnos franceses y españoles trabajen en común y se acerquen a la cultura de los otros.  El programa tiene una duración de dos cursos e incluye la realización de dos intercambios escolares, uno por curso, en los que participarán los alumnos de 2º de ESO. Para alcanzar este fin se han elegido, a modo de guía o de camino, tres autores franceses y tres españoles representativos de la idea y la sociedad de nuestros países. Mauriac, Montesquieu, Montaigne, Cervantes, Baroja y Cadalso contribuirán con sus textos a la consecución de este objetivo.

 Gran parte de las actividades que estamos llevando a cabo están a disposición de todos los que visiten el diario del proyecto, esto es, nuestro blog http://www.canthelot.blogspot.com, punto de referencia y almacén de los trabajos realizados por profesores y alumnos de los dos países.

  Para descargar la Defensa de la nación española de José de Cadalso pulsa aquí

  Para descargar el texto de la actividad Diversidad. Riqueza y prejuicios basado en textos de Cadalso y Montesquieu pulsa aquí

  Para descargar el texto del juego de orientación que Hugo, nuestro profesor de educación física, ha preparado pulsa aquí . Con este juego hemos querido dar una primera imagen de  Villalba pueblo a nuestros visitantes.

  Para descargar las actividades de conocimiento del paisaje llevadas a cabo en el CENEAM de Valsaín, pulsa aquí .

  Para ver los trabajos de comparación del paisaje de Aquitania (y su relación con la obra de François Mauriac) y del de la Sierra madrileña, pulsa aquí.

  Para descargar el cuestionario sobre la esclavitud y el puerto de Burdeos pulsa aquí.

  Para descargar el cuestionario sobre Montesquieu, esclavitud y racismo pulsa aquí.

  Para descargar las actividades  acerca de la amistad, Montaigne y Mafalda pulsa aquí

  Para ver las presentaciones sobre España hechas por nuestras auxiliares de conversación pulsa aquí

  Para ver la presentación sobre Pío Baroja hecha por nuestras alumnas de bachillerato pulsa aquí

  Para descargar las actividades sobre Burdeos y la esclavitud preparadas por el profesor Jérôme Lauseig (Archives départamentales de la Gironde) pulsa aquí

 Nuestros concursos

2009

  Durante los meses de marzo y abril de 2009 tuvo lugar en el instituto un juego-concurso cuyo objetivo era resaltar las semejanzas de los pueblos que constituyen el continente europeo.

Poco tiempo después del final de la I Guerra Mundial, Romain Rolland (1866-1944), escritor pacifista y europeísta se expresaba del siguiente modo: "Es ridículo que las naciones del occidente europeo se esmeren en encontrar entre ellas las diferencias irreductibles, en un momento en el que no han sido nunca tan semejantes unas a otras tanto por sus cualidades como por sus defectos".

            Con el fin de dar a conocer y de difundir esta idea expusimos en distintas dependencias del centro diez paneles con textos de 10 autores europeos. Los participantes tuvieron que contestar una serie de preguntas relacionadas con los textos y con otros asuntos relacionados con la Unión Europea.

            La ganadora del concurso fue Laura Sanz (3ºA).

            Los textos de Cadalso, Montesquieu, Cervantes, Kundera, Yourcenar, Jovellanos, Montaigne, Magris, Victor Hugo y Zweig pueden ser encontrados en la siguiente dirección

http://www.slideshare.net/manuelruiz/diez-visiones-de-europa

2010

  En el siglo XVIII, Siglo de las Luces, Europa suscita ya el interés de los pensadores e intelectuales.
  Montesquieu, hombre de letras y filósofo francés, es una de las figuras fundamentales de este tiempo.  En una de sus obras más conocidas, Cartas persas, publicada en 1721, dice: « Europa es un Estado compuesto de provincias ».
  El pensador francés  escribió sobre  la noción de derecho, sobre el origen del poder y sobre las mejores formas de gobierno pues, no en vano, el Siglo de las Luces fue una época de replanteamiento y de reivindicaciones a favor de la tolerancia, la libertad y la justicia. Nosotros, los ciudadanos europeos del siglo XXI, debemos reflexionar y así conocer y defender estas ideas para construir una sociedad que progresa. Aunque sea de una forma modesta como es participar en este concurso.

  Los participantes tendrán que entregar un texto escrito en un papel o cartulina con tamaño de tarjeta postal (rectángulo de 15 x 10,5 cm) en el que respondan a la pregunta que da título al concurso, ¿qué es Europa? En el mencionado texto deberán indicar su nombre y curso. Junto con este texto deberán entregar una tarjeta postal de cualquier lugar de Europa que conozcan, hayan visitado o deseen visitar.
  Las respuestas podrán estar escritas en cualquiera de las lenguas habladas por los estudiantes del instituto. Cuando la lengua elegida no sea el español será necesario añadir (en la misma cartulina o papel) la traducción a nuestra lengua.
 

  El 7 de mayo y para conmemorar el día de Europa, 9 de mayo (que fue domingo en este año de 2010) se entregaron los premios a los ganadores del concurso. Mercedes Crespo de 4ºA, Jakub Piatek de 1ºA y Julián García de 4ºA consiguieron las recompensas en juego gracias a su capacidad de reflexión, su visión cosmopolita y sus dotes poéticas. Enhorabuena a los ciudadanos europeos del siglo XXI.

  Sus textos pueden leerse en http://www.slideshare.net/manuelruiz/Queeseuropa2. Y muchos de los otros textos participantes en el panel Comenius situado en el vestíbulo del instituto.

  El día de Europa conmemora los hechos acaecidos el 9 de mayo de 1950, fecha en la que se hizo pública una declaración de Jean Monnet que puede considerarse como el inicio del proyecto de construcción confederal en el que aún seguimos envueltos: "La paz mundial sólo puede salvaguardarse mediane esfuerzos creadores proporcionados a los peligros que la amenazan [...] Con la puesta en común de las producciones de base y la creación de una Alta Autoridad cuyas decisiones vinculen a Francia, Alemania y los países que se adhieran a ella, esta propuesta establecerá los cimientos concretos de una federación europea indispensable para el mantenimiento de la paz".

Nuestros intercambios

2009
  
  Son sin duda, unos de los momentos clave del proyecto. Después de varios meses de compartir experiencias a distancia, llega la hora de conocerse en persona. En 2009 el grupo de Bègles estuvo en Madrid del 3 al 13 de marzo . El equipo de profesores del Comenius trabajó intensamente para confeccionar un atractivo programa de actividades que se llevaron adelante con notable éxito.

  Todo salió a pedir de boca, las amistades son más estrechas y nuestros amigos franceses se fueron con las maletas llenas de inolvidables recuerdos. Villalba, La Mancha, los museos de Madrid, Valsaín y sobre todo los días pasados con nuestros alumnos  ya son parte de las vivencias de nuestros visitantes.

En Villalba                                                                                    En Consuegra (Toledo)

En Toledo                                                                                     En el Instituto Cervantes (Madrid)

En Almagro (Ciudad Real)                                                        En el Congreso (Madrid)

En la fiesta de despedida                                                         En Valsaín (Segovia)

  En junio devolvimos la visita a nuestros compañeros de Bègles.

En Burdeos                                                                                  En Burdeos

En el patio de Berthelot                                                              En la cantine de Berthelot

En la duna de Pilat                                                                      En Malagar

En Saint-Émilion                                                                         En Saint-Émilion

2010

  Nuestros amigos franceses estuvieron en Villalba del 7 al 16 de abril. Todas las actividades del programa se llevaron adelante sin contratiempos. Buen tiempo la mitad de los días y mucha alegría, entusiasmo y ganas de estar juntos todo el tiempo.

En la plaza Mayor  (Madrid)                                                       En el Senado (Madrid)

En el patio                                                                                    En la sala Irene hablando de Baroja

En la Pedriza                                                                                En Salamanca

En la función                                                                                 En el adiós

 Del 14 al 23 de junio estuvimos en  Bègles, la experiencia continuó siendo fabulosa, buenas relaciones, muchas visitas (Sarlat, Saint-Émilion, Burdeos...) Pocos días para tantas ganas de saber, de aprender, de conocer y de convivir

En la place de la Bourse (Burdeos)                                        En Sarlat

En la base submarina                                                                  En  Burdeos

En Saint-Émilion                                                                            En Berthelot